LINKING READING ASSESSMENT TO INSTRUCTION:AN APPLICATION WORKTEXT FOR ELEMENTARY CLASSROOM TEACHERS
ARLEEN SHEARER MARIOTTI SUSAN P.HOMAN2001 年出版277 页ISBN：0805836926
AIChEMI MODULAR INSTRUCTION Series B:STAGEWISE AND MASS TRANSFER OPERATIONS Volume 6:Separation Proc
1986 年出版134 页ISBN：081690426X
创新学校 组织和教学视角的分析 organization and instruction
（以）Shlomo Sharan，（以）Hanna Shachar，（以）Tamar Levine著；姚运标译2007 年出版150 页ISBN：7501956510
本书是一部关于学校改革的专门著作。本书从学校组织谈起，分别从学校的组织结构、课程设计、师资培训几个角度说明了学校改革与学校重构的历程和方法。全书共8章。编者首先介绍了学校组织的模型，接着，作者讨论...
ASSESSMENT-DRIVEN INSTRUCTION IN PHYSICAL EDUCATION A STANDARDS-BASED APPROACH TO PROMOTING AND DOCU
JACALYN LUND2013 年出版212 页ISBN：
ON COURSE WITH MIKE WEIR INSIGHTS AND INSTRUCTION FROM A LEFT-HANDER ON THE PGA TOUR
MIKE WEIR2001 年出版179 页ISBN：0071441581
情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context
（美）Leigh Chiarelott著；杨明全译2007 年出版208 页ISBN：7501954690
本书系统全面地介绍了情境化教学（CTL）的基本概念、原理，论述了情境化教学的课程与教学设计方法，并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰，语言通俗易懂，是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....
DISCOURSES OF FREEDOM OF SPEECH FROM THE ENACTMENT OF THE BILL OF RIGHTS TO THE SEDITION ACT OF 191
JUHANI RUDANKO2012 年出版201 页ISBN：1137030593
