（日本）富永典子主编；彭晓琪，谢立奎等译2002 年出版179 页ISBN：7535734588
人才培养从何时开始呢？有的教育学家主张从胎教开始，而本书作者从遗传学、优生理论的观点认为：“妈妈在选择配偶时，就应想到此时也就决定了未来孩子的素质。”并强调指出：“任何孩子都有某种出色才能的萌芽，要靠.....
邹宇华，陶茂萱主编2008 年出版122 页ISBN：781116549X
本书分五部分介绍了近年我国儿童教育这一儿童心理学界最为关注的问题，涉及国内外教育学、心理学、行为科学等内容。
甄明友，李民凯，江君雷主编2011 年出版128 页ISBN：9787304054168
本书是全国职业院校学前教育专业规划教材。分别阐述了学前儿童语言学习和发展的相关知识，学前儿童语言教育的目标、内容及活动指导，学前儿童语言教育的评价，学前儿童的全语言教育和双语教育等内容。...
叶细标，阚海东，桂永浩主编2006 年出版300 页ISBN：7117079002
本书介绍了儿童健康与环境关系的状况和发展趋势。系统阐述了对儿童健康造成影响的重点环境有害因素的暴露来源、毒作用和健康风险、预防策略。对主要儿童疾病与环境暴露和遗传的关系进行了深入分析。...
谢江峰著2014 年出版277 页ISBN：9787542644923
本书是一本关于语文教学思考与实践的论文集，阐明了为何要教儿童语文，以及如何对儿童语文有针对性的教育，同时辅以儿童的视角思维，是一本深有启示的教育读本，在儿童文学和教育领域均有不小的影响。...
