李莉,付红主编2015 年出版96 页ISBN:9787114082986
本书给出了很多说话、写话的题材,并明确了说话、写话要求,从激发6~8岁儿童的学习兴趣开始,训练其“说”和“写”两个方面的学习能力,从而培养其良好的说话、写话习惯。本书内容丰富、有趣、贴近生活实际,形式活.....
李然著2016 年出版232 页ISBN:9787118106886
本书以认知语言学框架理论、原型范畴理论重新认识称名学,对以二分法为特征的传统称名学研究方法进行改进,从概念、范畴的模糊性出发,重新认识范畴和范畴化,揭示了体验哲学的理论根源及其后现代主义特征,并以认知...