邱石编著2005 年出版311 页ISBN：7807230754
本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
黄燕宁著2014 年出版174 页ISBN：9787565618789
本书利用多种研究方法，厘清了教师教学观念系统，以及易于向教学行为转化的教学观念系统特征；探讨了探究教学观念、促进学生认识发展的教学观念、STS教学观念的发展脉络，为新手教师及教育硕士的培养提供了参照。...
（日）石田淳编著2009 年出版179 页ISBN：9787111279600
从事商业活动的人们究竟想要得到什么呢？又想逃避什么呢？应用行为分析理论的管理方法，就可以科学地回答这一问题。
武鹏程主编2012 年出版216 页ISBN：9787533671686
本书针对孩子常见的36种行为，通过他们，了解孩子的真实想法，帮助父母了解孩子的成长发育特点；同时，本书在父母高招中，列出了一些比较优秀的处理方法以供父母学习借鉴。...
陈冰，于薇薇，王靖宇译2015 年出版282 页ISBN：9787118098006
本书分3大部分，共12章，主要介绍了美国国家航空航天局为期6年的研究项目，NASA航空安全保障项目的子项目，人体行为模型工程（Human Performance Modeling, HPM）的最新研究成果，包括人体与环境交互、视觉注意力、状态...
（英）艾德里安·弗恩海姆（Adrian Furnham），约翰·泰勒（John Taylor）著；李东，雷雯译2006 年出版291 页ISBN：7504555576
本书通过分析工作中的不良行为，起到防范作用，达到提高工作效率的目的。
卢光莉主编2014 年出版282 页ISBN：9787564913380
本书系统地介绍了组织行为学的相关知识，条理清晰、重点突出。本书共分人格与价值观，情绪、态度和压力，知觉和个体决策，激励理论及其应用，群体行为的基础，沟通与冲突，工作场所中的权力与政治，领导与领导行为，......
