邱石编著2005 年出版311 页ISBN:7807230754
本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生,怎样组织好教师和学生,怎样有效地利用教学的时间、空间,怎样发挥教学设备的作用等。
黄燕宁著2014 年出版174 页ISBN:9787565618789
本书利用多种研究方法,厘清了教师教学观念系统,以及易于向教学行为转化的教学观念系统特征;探讨了探究教学观念、促进学生认识发展的教学观念、STS教学观念的发展脉络,为新手教师及教育硕士的培养提供了参照。...
(日)石田淳编著2009 年出版179 页ISBN:9787111279600
从事商业活动的人们究竟想要得到什么呢?又想逃避什么呢?应用行为分析理论的管理方法,就可以科学地回答这一问题。
武鹏程主编2012 年出版216 页ISBN:9787533671686
本书针对孩子常见的36种行为,通过他们,了解孩子的真实想法,帮助父母了解孩子的成长发育特点;同时,本书在父母高招中,列出了一些比较优秀的处理方法以供父母学习借鉴。...
陈冰,于薇薇,王靖宇译2015 年出版282 页ISBN:9787118098006
本书分3大部分,共12章,主要介绍了美国国家航空航天局为期6年的研究项目,NASA航空安全保障项目的子项目,人体行为模型工程(Human Performance Modeling, HPM)的最新研究成果,包括人体与环境交互、视觉注意力、状态...
(英)艾德里安·弗恩海姆(Adrian Furnham),约翰·泰勒(John Taylor)著;李东,雷雯译2006 年出版291 页ISBN:7504555576
本书通过分析工作中的不良行为,起到防范作用,达到提高工作效率的目的。
卢光莉主编2014 年出版282 页ISBN:9787564913380
本书系统地介绍了组织行为学的相关知识,条理清晰、重点突出。本书共分人格与价值观,情绪、态度和压力,知觉和个体决策,激励理论及其应用,群体行为的基础,沟通与冲突,工作场所中的权力与政治,领导与领导行为,......