（美）罗伯特·K.殷（Robert K.Yin）著；周海涛主译2004 年出版173 页ISBN：7562432783
本书是《案例研究：设计与方法》一书的姊妹篇，全书从不同领域，如：社区发展、教育、企业变革等，选取了典型的案例研究的实例供有意于使用案例研究方法的学者参考。...
冯锐著2012 年出版210 页ISBN：9787561793633
本书从学习科学的视角出发，探讨了基于案例推理的认知基础、经验学习观点以及问题解决机制，并结合我国基础教育实践，从理论和实践层面研究了基于案例推理在探究学习环境设计的运用。...
韩晓云主编2008 年出版252 页ISBN：9787805507767
本书针对学生心理、个性、人格发展的需要而汇集众多名人格言、心理辅导资料几十条以及适当的思考题。
漫漫童书编著2015 年出版122 页ISBN：9787562344353
本书是《十万个为什么：从小爱发明》，它根据3～6 岁幼儿的心理特点和认知水平，对60 个知识点作了由浅入深、由易到难的分类与编排，方便父母根据孩子的实际水平进行检索与讲解。另外，每个”为什么”的后面都附有”知...
文化著2009 年出版334 页ISBN：9787802338159
本书介绍了怎样做农业发展规划。包括规划编制的方法与案例等内容。
（美）南希·M. 狄克逊（Nancy M. Dixon）著；王书贵，沈群红译2002 年出版197 页ISBN：7115103321
李德信，胡元斌编著2012 年出版216 页ISBN：9787212049812
本书针对学校如何组织小制作活动培养学习发明创造能力进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书具体内容包括：第一章：学生发明...
