（美）GERMAINEL.TAGGART，ALFREDP.WILSON著2008 年出版227 页ISBN：9787501963072
培养“反思性教师”是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上，详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略，包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研...
夏克军著2005 年出版301 页ISBN：7806974040
谁都知道知识能改变命运，但是在当前的教育体制下，孩子们能改变的是什么命运？本书用发生在我们身边的事实让我们看见我们正在走的道路。...
周雷编2012 年出版167 页ISBN：9787564052140
本书从人类学的角度、以人类学的方法，关注当前社会面对的环境生态问题，综合介绍国内外生态人类学的前沿知识，在理论阐述的基础上结合案例阐述生态问题，并进而探讨可能的解决方案。...
腾飞，刘育军主编2010 年出版248 页ISBN：9787560266350
知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。因此，我们必须重视对学校教育的反思、实施与展望。...
张沉香编2012 年出版311 页ISBN：9787564806866
本书从政策学和教育学的视角考察外语教育政策的产生背景、制定和执行过程，回顾和反思“实然”的外语教育政策，用适合的外语教育政策分析框架构建“应然”的中国特色的外语教育政策体系。...
（美）甘西著2010 年出版313 页ISBN：9787301179161
所有权理论是法学和经济学领域一个恒久的话题，本书作者考察了古代著名学者，如柏拉图等关于所有权的一些经典理论，并对后人对这些理论的接受程度进行了考量。由此对于财产权有了整体上的思考和探讨。...
祁进玉主编2016 年出版347 页ISBN：9787509793527
建国60多年，以“民族识别”工作奠定的56个民族的国体框架也在社会实践中走过了60多年。以各地区的社会实践来返观、反思这一框架的运行效果，来反思当年这一工作的合理性和必然性，结合苏联、南斯拉夫解体后人们...
（奥）托马斯·布热齐纳著；杜洋译2013 年出版221 页ISBN：9787508637662
好友妮莎的危险刚刚化解，死亡的气息再次袭来——快乐的班级旅行是否暗藏危险？下一个有性命之忧的人会是谁呢？马可受到阿龙等人的蛊惑，试图挑战从海滨悬崖跳水的危险动作，他会是死亡天使的下一个夺命对象吗？尼森.....
