(美)Timothy G.Reagan,(美)Charles W.Case,(美)John W.Brubacher著;沈文钦译2005 年出版207 页ISBN:7501946477
本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨,并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起,分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...
邹阳主编2005 年出版112 页ISBN:7540435674
本教师用书与教材《演奏》的内容一致,并提供了详细的参考资料。三个单元的每一节开始处,都有“教学目的、教学建议”等内容。为了便于教师用书,每一单元都有实验课例和教案设计。此外,本书还包括诸多补充乐谱,以...
REFLECTIVE TEACHING IN SECOND LANGUAGE CLASSROOMS=第二语言课堂的反思性教学
(英)Jack C. Richards2000 年出版219 页ISBN:7107139789
赵秉志,张军主编;中国法学会刑法学研究会编2003 年出版790 页ISBN:781087473X
本书是2003年度中国刑法学会年会论文集。分第一卷:刑法实务问题研究;第二卷:刑法解释问题研究。
(法)雷蒙·阿隆(Raymond Aron)著;杨祖功等译2006 年出版674 页ISBN:7802251036
雷蒙·阿隆是法国和国际学术界、新闻界声名卓著的重要人物,在哲学、社会学、政治学、历史学等方面出版过一系列学术专著,有很高的学术地位。作为半个世纪以来法国、欧洲和世界政治风云变幻的见证人,雷蒙·阿隆...
叶敬忠,吴惠芳,孟祥丹主编2015 年出版239 页ISBN:9787509778227
部分学者、政府部门和民间力量已经开始关注农村留守人口问题、农村教育问题,相关的研究成果也正在积累。本书汇集了中国农业大学人文与发展学院举办的“农村留守人口、农村教育:反思发展主义的视角”研讨会的...
张诗亚,张学敏主编2018 年出版261 页ISBN:9787030560209
民族教育研究自其诞生至今已有近百年的历史,百年来,相关理论得到了长足的发展,同时也存在不足。本书通过对百年来我国民族教育理论的总结、回顾与反思,梳理出我国民族教育理论的百年发展之路,总结成绩,反思不足.....
杨春贵,郭德宏,杨信礼主编2004 年出版610 页ISBN:7503530456
本书从哲学高度总结了中国共产党的历史经验,分析了中国共产党必须坚持的思想理论、路线、方针、政策,密切联系群众等优良传统;从历史视野中概括了中国共产党在不同历史时期奋斗实践的深刻经验教训;又分别从政治...
姚莉著2005 年出版269 页ISBN:7562027439
本书是诉讼法学科领域里具有较高水平的学术专著,本书从历史与现实相结合的角度探讨了司法改革的根本性问题;在研究方法上本书运用了新资料、新成果,具有可靠性和突破性。...
王坤庆著2002 年出版313 页ISBN:7532082210
本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发,通过分析精神与精神教育,揭示人在历史和现实中的地位及价值,特别注意运用马克思的历史辩证法思想,全面考察当代社会中人的精神存在状况,并从教育哲学的角度论述人的...