（法）皮埃尔·布迪厄（Pierre Bourdieu），（美）华康德（Loic Wacquant）著；李猛，李康译1998 年出版484 页ISBN：7801092120
孔凡哲编著2008 年出版140 页ISBN：9787560253282
本书为教师学习用书，主要内容包括：1.英语教育评价的基本理论和最新发展。2.高中英语教材改革评价。3.高中英语的课堂教学评价。4.高中英语学习过程中的形成性评价。5.终结性考试的命题改革与评价标准分析。...
杨晓云主编2007 年出版122 页ISBN：9787560420769
本书由中学教师针对当前课堂教学改革的教育新形式所撰写的对改革的认识与改革实施过程中具体教学经验的总结及体悟的教学论文集。
王明珂著2016 年出版335 页ISBN：9787208136182
本书共有九章，通过人类生态、本相、表相、认同、记忆、文本、情境等概念，作者提出一种由表相（文本、图像、电影、社会事件等等）认识社会现实本相的分析法。这是一种结合多种社会科学的历史学研究，作者称之为“反...
（美）Scott G.Paris，（美）Linda R.Ayres著；袁坤译2001 年出版222 页ISBN：7501932883
该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划的撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...
朱元波，方亮辉主编2007 年出版145 页ISBN：9787807431299
课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...
朱元波，吴宁亚主编2007 年出版161 页ISBN：9787807431305
课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科的典型的教学设计和实例...
