汤丰林著2018 年出版161 页ISBN：9787303229017
本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教师培训的主要经验，深入反思重要问题，为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。可供教育行政部...
高峰强等著2009 年出版453 页ISBN：9787532860463
本书系统地介绍了该心理流派产生、发展及嬗变的历史进程，总结了其思想观点、理论体系和研究方法及其发展趋势。对我国心理科学的理论和实践应用均具有重要的启发价值和借鉴意义。本书既适合广大心理学工作者...
（法）勒庞著；张晓宁译2013 年出版272 页ISBN：7515508108
本书从心理学的角度，分析了第一次世界大战的起因、经过和结果，着重分析了德国、法国、俄国、奥匈帝国统治阶级在战前、战中、战后的心理演变历程，并剖析了知识分子、军人、民众因战时生存环境变化而导致心理变...
陈细兵编著2009 年出版443 页ISBN：9787505118126
高职教育是我国教育系统的重要组成，书中介绍了我国高等职业教育的发展状况和发展轨迹，讲述了高等职业教育的师资队伍建设，高等职业教育的教学改革，高等职业教育发展的理性思考，对读者了解我国高等职业教育状况和...
陆晓红著2012 年出版359 页ISBN：9787501243273
本书提出了外交决策如何才能具有科学性和合理性的问题，对于认识全球化时代的现实问题，理解迅速发展的中国外交战略和外交政策，都具有重大的理论意义和深远的现实意义。全书大体分三部分：一、从对“理性”概念的...
索磊著2016 年出版175 页ISBN：9787561563540
本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整...
于忠海著2013 年出版264 页ISBN：9787802155800
学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化，学术机构科层化，学术评价计量化，学术传承应试化，学术管理园艺化，学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。该书是教育部人文社会科学研究规化基金...
孙思著2005 年出版340 页ISBN：701005276X
就现代西方科学哲学的研究路径而言，主要可归结为以学派为线索与以问题为中心两大趋向；从我国学术界研究状况来看，则基本上还停留在以学派为线索的研究路径，虽然有一些学者已关注到科学哲学中以问题为中心研究路...
杨文利著1993 年出版134 页ISBN：7805907951
海南出版社出版的《世界文学评介丛书》集各国家、各地区、各语种文学内容于一身，是迄今为止国内第一套大规模、多层次、多角度的世界文学博览丛书。共6辑85册，依类别分为（一）国别、地区文学史，（二）分体文学史，......
