钦建华著2003 年出版279 页ISBN：781060354X
本书阐述中、小学生个性心理发生发展规律，对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍，以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细论述。...
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版341 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
王平编2002 年出版216 页ISBN：7806615725
本书通过“从吃看性格”、“帽子与个性”、“笑的方法”、“梦中选画”等八十九个个性心理小测试，帮助读者进一步认识自己。
（德）施洛克著；郑萌芽译2014 年出版198 页ISBN：9787539190389
聋哑人的世界究竟怎样？聋哑孩子的情感究竟和正常孩子有多少区别？蕾娅就是一位天生的聋哑女孩，“我”对她发生兴趣是因为她的性格看起来似乎与众不同。为了打入他们的世界，我开始利用暑假时间学习手语。终于有一...
唐中君著2011 年出版200 页ISBN：9787509615393
本书是基于行为分析的个性化需求预测的研究成果之一，内容主要包括个性化需求的普遍性、生产模式变革与按个性化需求预测生产、需求可视性与个性化需求预测等。...
李琳编著2015 年出版232 页ISBN：9787030444356
地理作业的设计与评价是地理教学的重要组成部分。本书从我国中小学地理作业的现状出发，结合案例，对地理作业的各个环节进行了分析。本书可供地理专业本科生和研究生、在职一线地理教师参考使用...
