（日）西村直树，（日）麻涌著；武湛，丁莲译2015 年出版239 页ISBN：9787515329611
在本书的开篇，介绍了大量漫画人物的设计理论，这与以往漫画技法书有所不同，而书中归纳的这些理论相信能够在一定程度上为想要提升漫画表现技法的读者拓展设计思路。本书还重点解析了从不同漫画剧本语境中产生的...
顾立平著2013 年出版194 页ISBN：9787502378325
数字图书馆正在发生快速变化，该书对人们需要数字图书馆涉及到服务、技术、资源进行了全面的梳理，并且找到改变目前数字图书馆组成结构的破坏性创新线索，在此基础上展望未来数字图书馆如何使用户使用起来更人性...
李涵编2003 年出版277 页ISBN：7507822087
手机铃声的来源有以下三种方式： 一是使用手机内部存储的几种振铃。 二是从互联网上下载。许多门户网站和专业手机网站都具备下载手机铃声的功能，只要支付一定的费用，就可选择一首曲子作为自己的振铃。 三是自...
郭春宏著2014 年出版466 页ISBN：9787511864178
本书对章程每一条款如何设计进行了具有可操作性的释解，重在指引读者根据本公司的实际情况，制定出个性化的、贴合公司实际情况的章程。释解中对如何进行章程设计、其自治空间多大，进行了详细说明，同时提供相应条...
毛善新主编；李秉忠，章放副主编2012 年出版347 页ISBN：9787562258261
本书是湖南省澧县一中在新课改背景下为努力改变传统课堂灌输式教与学的尝试，讲述了课题立项的过程、理论建构的基础，更是收录了学校各科老师的60余篇实践性的文章，最后还有一些老师的教案作为首位，彰显了澧县一...
李昕著2016 年出版236 页ISBN：9787565125959
20世纪90年代以来，日本以创建“个性化大学”为目标，按照既有的“审议会行政”的政策制定方式，在大学层面和政府层面实施了一系列改革。在大学层面，自主实施了入学考试改革、本科生课程改革以及引入了FD制度。在...
刘献君著2018 年出版177 页ISBN：9787568043991
“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供合适的教育”，“关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能”，已开始成为教育界的共识。作者长期从事高等教育理论研究和高校管理工作，担任华中科...
姜越编著2012 年出版156 页ISBN：9787206085505
现在的小学生大多都是独生子女，个性问题是小学生的主要心理问题之一，也是学校心理咨询的重要内容。本书将结合生动的案例和一些训练，逐步解决小学生在成长过程中的一些常见的个性问题，从而使他们能够健康的成长...
李锡琴著2015 年出版243 页ISBN：9787563942497
本书主要分为诗歌、散文、小说等五辑，每一辑、每一篇，作者都力求有一个独特的视角或思想作为主线，对原作做深层的挖掘与解剖，并做合理的联想与拓展，与历史、现实、人性、生活等智慧地、有机地结合起来，使作品具.....
