陈刚,金洪源,赵旭生著2005 年出版288 页ISBN:7544403688
本书根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,研究自然学科学习与教学的规律,提供心理学理论分析。
张兴堂编著2009 年出版252 页ISBN:9787811087642
本书作者收集了大量第一手材料,对跨界民族和相关问题进行了研究,有其重要的学术和理论价值。全书共分6章。
扬载田著2004 年出版332 页ISBN:7801098617
本书以鸦片战争后中国社会转型为题,从不同角度揭示晚清以来中国社会转型的历史轨迹。