陈旭远主编2002 年出版431 页ISBN：7560231268
教育学·心理学研究生课程班系列教程:本书主要内容包括：课程与教学理论发展的轨迹及启示；课程与教学概念的界定；课程与教学的理论基础；课程设计等。...
（德）歌德（Johann Wolfgang von Goethe）著） 范大灿等译1999 年出版454 页ISBN：702002887X
黄霖等著2000 年出版420 页ISBN：7309022386
本书作者以“人”为中国古代文学和文论的本源，从“心化”、“生命化”、“实用化”三个层面阐发人的本源意义及其在中国古代文学理论体系中的展现，把文学批评史上众多的命题贯串起来，以求构建一套具有民族精神...
