以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN:9787544631136
本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
有组织犯罪新论 中国黑社会性质组织犯罪防治研究 the research on prevention of ganglands' crime in China
阮方民,王晓著2005 年出版235 页ISBN:7308044572
本书分两篇,上篇运用哲学,社会学,心理学,生物学,经济学与犯罪学等多学科知识对有组织犯罪的成因及其预防进行研讨,特别是对中国特色的有组织犯罪、黑社会性质组织犯罪的成因及其预防进行研究。下篇运用刑法学理.....
汉语兼语式的语义重合与话语功能的认知语法研究 A cognitive grammar approach to semantic overlapping and discourse function
李香玲著2015 年出版212 页ISBN:9787030425072
《汉语兼语式语义重合与话语功能的认知研究》一书以认知语法理论为框架,围绕兼语式的语义建构机制、兼语在兼语式语义建构中的作用、兼语的话语衔接功能对兼语语言现象的普适性等内容,深入分析了汉语兼语式的...