攀登英语阅读系列·分级阅读第三级 I Want to Move
北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组编著2014 年出版19 页ISBN：9787303151165
本书针对7～9岁儿童的脑与认知发展和语言学习规律，本级在主题选择上涉及了自然科学、情绪情感和闲暇生活等多个方面，同时更加注重对英语语言功能的学习，覆盖了小学阶段一些重要的语法点，是孩子当前英语学习的有效...
Studies in Surface Science and Catalysis 137 INTRODUCTION TO ZEOLITE SCIENCE AND PRACTICE 2ND COMPLE
2001 年出版1062 页ISBN：0444824219
Learning in Groups A handbook for face-to-face and online environments Fourth edition
2007 年出版347 页ISBN：9780415365277
LEAD YOUR STAFF TO THINK LIKE EINSTEIN CREATE LIKE DA VINCI AND INVENT LIKE EDISON
2222 年出版123 页ISBN：0786304243
World Energy Directory A guide to organizations and research activities in non-atomic energy
1981 年出版568 页ISBN：0582900115
Computer Work Stations A Manager's Guide to Office Automation and Multi-User Systems
1985 年出版302 页ISBN：0412007118
Assembly Language Programming for PDP II and LSI II Computers an introduction to computer organizati
1982 年出版574 页ISBN：0697081648
Lecture Notes in Artificial Intelligence 2872 Agents and Peer-to-Peer Computing Second International
AP2PC 20032004 年出版204 页ISBN：3540240535
Lecture Notes in Artificial Intelligence 3601 Agents and Peer-to-Peer Computing Third International
AP2PC 20042005 年出版244 页ISBN：3540297553
语用标记理论与应用 翻译评估的新方法 a new approach to translation evaluation
侯国金著2005 年出版286 页ISBN：7561430817
本书为英文翻译语用学的研究，共分7章，首先探讨了语音和语用各主要层次的标记性，然后在介绍等效翻译理论的优缺点之后，阐明了该原则的特点及其在翻译中的作用，以及用相关的实例对比分析，说明了语用标记等效原则......
