邱仁富著2014 年出版389 页ISBN:9787313108036
本书是国家社科基金项目“文化共生与民族地区和谐文化的构建研究”的结项成果,已结项,成果鉴定等级为良好。内容提要:1、和谐文化的基本界定。和谐文化是一种高级的文化形态,是文化和谐发展到一定阶段的必然产...
冲突与和谐 羌塘地区人与野生动物生存研究 human-wildlife conflict in the Chang Tang Region of Tibet 中英文本
达瓦次仁,约翰·福林顿(John D. Farrington),格桑诺布编著2007 年出版303 页ISBN:7223021845
本书通过作者在实地进行实证研究的事实和数据,说明羌塘地区存在的人与野生动物的冲突现状以及怎样去解决这种冲突的办法。
张华著2017 年出版140 页ISBN:9787548612957
本书从马克思、恩格斯原著出发,按照马克思唯物史观的辩证分析方法,结合当代中国社会转型期的矛盾与特点对马克思社会冲突理论的主要内容、发展演变及其现实价值进行了全面梳理与系统阐发。主要包括:对马克思社...
和谐人机环境 2008 第17届全国多媒体技术、第4届全国普适计算、第4届全国人机交互联合学术会议文集 2008 Seventeenth national conference on mult
fourth national conference on pervasive computing2009 年出版421 页ISBN:
刘卓红,关锋等著2014 年出版248 页ISBN:9787509763575
《和谐理性与马克思主义发展哲学的新话语》是2007年度国家社科基金项目(批准号:07BZX010),2012年结项,获“良好”等级 (结项证书号:20120802)。该专著约24万字,由五章组成。主要围绕和谐理性这一核心概念,从中西马...
共享责任 共创和谐 中央企业优秀社会责任实践 2009-2011年
国务院国有资产监督管理委员会研究局,中国社会科学院经济学部企业社会责任研究中心编2014 年出版334 页ISBN:9787509628713
本书在国务院国资委2009年和2011年两届“中央企业社会责任优秀案例评选”的基础上汇编而成。案例集由五章构成,第一章“健全管理做表率”汇编了企业建立健全社会责任管理体系的4个案例;第二章“做优主业促和...
于梅主编2011 年出版266 页ISBN:9787504158642
课堂教学是实施素质教育的主渠道,谁抓住了课堂,谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感、态度与价值观的培...
中国建筑学会编2012 年出版822 页ISBN:7112147034
中国建筑学会将于今年10月15日至18日在北京国际会议中心举行2012年中国建筑学会年会。本次年会的召开,将进一步贯彻落实中央十七届六中全会精神,总结和交流我国建筑学界各专业建筑理论和建筑实践取得的新经验...
中国建筑学会编2012 年出版1537 页ISBN:7112147034
中国建筑学会将于今年10月15日至18日在北京国际会议中心举行2012年中国建筑学会年会。本次年会的召开,将进一步贯彻落实中央十七届六中全会精神,总结和交流我国建筑学界各专业建筑理论和建筑实践取得的新经验...
(美)詹姆斯.L.贝丝(James L.Bess),(美)杰伊.R.迪依(Jay R.Dee)著2018 年出版167 页ISBN:9787566714602
这是一本译著。本书分析了教员与管理人员之间冲突的来源、形式和结果。教员和管理人员会在学校的目标和优先事项安排上产生冲突,冲突起源于双方各自深刻的哲学思想,这些不同思想和信念体系会有意识或无意识地...