返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 论创造性 朱熹、怀特海和南乐山的比较研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)白诗朗著;陈浩译2012 年出版224 页ISBN:9787516103357

    本书为海外新儒学译丛之一种。此书旨在表彰以下三位杰出哲学家的不俗业绩,他们是活跃于南宋中国的朱熹,以及西方过程哲学和神学的开拓者和继承人,怀特海和南乐山。越来越多的现代西方哲学家尝试将“创造性”和...

  • 上海辰山植物园景观绿化建设

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    上海园林(集团)有限公司编著2013 年出版263 页ISBN:9787547812518

    上海辰山植物园是上海市重大建设项目,是以植物收集、保存和迁地保护为主,融科研、科普、景观和休憩为一体的综合性国家植物园,规划构思富有鲜明的中国特色。本书是上海园林(集团)有限公司承担上海辰山植物园景观...

  • 生态修复理论与实践:以北京山区关停废弃研山生态修得利工程为例

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李金海主编2008 年出版175 页ISBN:9787503853371

    本书以北京市关停废弃矿山植被恢复工程建设实践为基础,以科学发展观为指导,以加速首都生态文明建设步伐为目标,通过系统总结,探索构建关停废弃矿山生态修复的理论与技术体系,同时通过典型安例分析,展示工程建设.....

  • 清代诗文集汇编 38 南山堂自订诗 南山堂续订诗 南山堂三订诗 千山诗集 嵞山集 嵞山续集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    《清代诗文集汇编》编纂委员会编2010 年出版651 页ISBN:7532555024

  • 清代诗文集汇编 250 二希堂文集 赐锦堂集 积山先生遗集 楼山诗集 筠谷诗钞 陶晚闻先生集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    《清代诗文集汇编》编纂委员会编2010 年出版668 页ISBN:7532555024

  • 国王山努亚和他的一千零一夜 乌木马的故事 朱特和两个哥哥的故事

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    孔祥永主编;孟欢,田璐译2007 年出版181 页ISBN:7201052128

    本书为中英对照,收录了《天方夜谭》中的“国王山努亚和他的一千零一夜”、“乌木马的故事”、“朱特和两个哥哥的故事”。

  • 东莞市银瓶山自然保护区 生物多样性与保护

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张亮,胡慧建主编2012 年出版93 页ISBN:7535957870

    本书记录了在东莞市银瓶山自然保护区内的陆生脊椎动物173种,其中两栖类2目5科14种,爬行类3目9科30种,鸟类12目36科105种,兽类6目13科24种;其中国家重点保护物种20种,包括国家一级重点保护物种1种,国家二级重点保护...

  • 明清山左即墨地区望族文化与诗歌研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    韩梅著2016 年出版304 页ISBN:9787516188774

    明清两代是山左诗歌史上的辉煌时期,济南、青州等传统文化区人文荟萃,大家迭出,偏居一隅的弱势文化区登莱二州也呈现出诗歌创作活跃的局面,其发展势头甚至有超越传统文化区之势。明清山左登莱二州文学的这种发展...

  • 山·水·城 重庆市规划设计研究院30周年院庆论文集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    余颖,彭瑶玲,钱紫华等编2014 年出版432 页ISBN:9787112170890

    本书收录了重庆市规划设计研究院成立30周年以来,院员工所撰写的专业论文,包括城市规划管理、城镇化与区域规划研究、城市总体规划与详细规划、城市设计、社区与小城镇规划、市政基础设施规划、城市安全与生态...

  • 山那边的风景最好:“三段式开放性教学法”的实践与思考

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    孙石锁著2009 年出版189 页ISBN:9787564900274

    三段式开放性教学法是以“自学、互动、检测”三个不同的学习阶段为载体,以“教学内容问题化”为主线,以“开放和生成”为特征的课堂教学方式。它是顺应新课改的迫切需要而产生的,是把课改理念落实到课堂教学实...

首页上一页199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明