教师角色辩护 走向基础教育课程改革 towards the curriculum reform in basic education
舒志定著2006 年出版265 页ISBN:7308050084
对教师角色的认识,本书观点认为关键是阐述“教师是什么”,这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生命的思想方式是教师角色的认识基础,要求教师与现实世界相互构成中理解教师角色,从而克服从科学知...
范牡丹,陈学东主编2014 年出版376 页ISBN:9787810929646
当前,教师教育与基础教育都处于重大转型之中,要求两者之间建构积极的互动发展关系。然而,实践中存在着互动文化不融合、互动组织不健全、互动方式不完善和互动机制建设滞后等突出问题,这对解决彼此发展问题和实...
金美福著2005 年出版286 页ISBN:7504131806
作者从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基、魏书生、邱学华、李镇西等古今中外名师身上抽取出一个共性的特征——自主发展,把它作为理想的教师职业人的一种生存方式,从知识社会学的视角,基于扎根理论和现象学,全面探讨...
李琼,丁梅娟著2017 年出版399 页ISBN:9787303205431
本研究立足于教师宏观政策的需要,参考国际发达国家教师队伍发展的指标体系, 运用我国中小学教师队伍30年来的统计数据与相关社会、教育中的历史文献分析,特别是本研究将这些数据指标及相应政策的演进放于我国...
(俄)玛利亚·优德科维奇,(美)菲利普·阿特巴赫,(美)劳拉·E·朗布利主编;姜帆,王琪译校2017 年出版264 页ISBN:9787313182333
本书是一部关于高校青年教师的国际比较研究著作。在世界范围内,青年教师作为学术职业的未来一代与高等教育体系的前途命运息息相关。本书研究人员以国际视野描绘了十个参与国的青年教师现状及其未来发展的机...
王莉著2014 年出版228 页ISBN:9787563937141
本书为教育心理学社科类图书。作者为多年从事小学班主任工作的在校教师,她通过自身丰富的教学实践的事例,阐明搞好少年儿童教育的相关理论,指导家长做好少年儿童教育工作,尤其是做好少年儿童的心理健康教育和意...
王玉华,杨朝晖主编2003 年出版372 页ISBN:7504633992
本书将创造型人才的研究与教师的职业特点相结合,通过问卷调查和个案研究以及论文等多种形式,从不同的角度,对创造型教师的品质特征和培养途径进行了探讨。特别是通过对张思明、郝又明、生世俊等一批出类拔萃的...
高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展
王蔷,张虹主编2012 年出版379 页ISBN:9787544440417
行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...
(美)凯莉·华切尔著;宋伟译2015 年出版151 页ISBN:9787515331355
本书是一本教育用书,本书深刻地向学校行政管理者、教师和家长阐述了如何更好地协作,以培养成功的孩子。培养优秀的孩子不仅仅是学校的工作,也不仅仅是家长的工作,它需要学校和家长的密切合作和共同努力!众所皆知...
卫建国主编2012 年出版281 页ISBN:9787303148103
法律与道德是社会生活中两种最基本的行为规范,它们以不同方式引导约束着人们的行为。本书将教育法律法规与教师职业道德整合在一起分析阐述,体现了一种新的尝试。本书内容可分为两部分,第一至第四章为教育法律...