罗炜丛书主编;彭昕,黄琼本册主编2014 年出版212 页ISBN:9787303173983
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
罗炜丛书主编;周波,罗炜本册主编2014 年出版230 页ISBN:9787303172542
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
容中逵著2017 年出版298 页ISBN:9787567562134
本著作从他者与自我两个维度,对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察,并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析,对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括,并就如何有效构建...
教育部教师工作司著2015 年出版187 页ISBN:9787303169108
本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...
教育部教师工作司主编2015 年出版164 页ISBN:9787303172238
本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...
李志聪著2018 年出版227 页ISBN:9787544487504
本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一,以华东师大二附中60年来师资培养的经验为依托,系统总结、提炼团队中如何锻造卓越教师。华东师大二附中60年的办学历程,不仅培养了一大批品学兼优的优秀学生,而且也造...
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师教学基本功训练
王靖懿著2017 年出版258 页ISBN:9787305133091
随着教师教育专业化水平的不断提升,基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力--教学能力的培养与训练的要求逐步提高,本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包括教师书写技能、口语表达技能...
陈玉祥主编;郭耿玉,曹如军副主编2016 年出版204 页ISBN:9787305165207
本书从教育劳动的角度切入论述教师职业道德的原则、规范和范畴等问题,包括教育劳动和教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德中的重要范畴、师生关系中的道德问题、家校关系中的道德问题、教师集体中...
余新著2012 年出版264 页ISBN:9787504169143
本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线,系统提出教师培训师的五项专业修炼:如何开展培训需求分析?如何设计培训方案?如何开发教师培训资源?如何有效组织实施培训?如何监测培训质量和评.....
具春林,尹泳一编著2006 年出版300 页ISBN:7807174307
本书主要包括教师口语基本技能训练、教师教学口语和教师教育口语三部分。可作为相关专业的教材。