刘利平著2012 年出版205 页ISBN：9787504170538
本书在梳理既有教师成长研究的基础上，结合作者个人的教学体验，从文化的视角，通过运用解释性探究的方法，透过对合作教师个人经历故事和自我故事的深度描述和解释，探讨了教师成长的路径。书稿共分五章：第一章为导.....
魏会廷著2014 年出版224 页ISBN：9787307140080
本书以教师学习共同体为研究对象，以教师专业发展为最终诉求，对教师专业发展和教师学习共同体的相关理论进行梳理，并对我国教师学习共同体构建的现状进行审视。在此基础上，本书结合美国教师学习共同体构建的宝贵...
刘济良主编2008 年出版185 页ISBN：9787507522044
本书包括中小学教师职业道德解读、教师职业道德基本原则、教师职业道德规范、范畴及评价等内容。
庞淑芹，张雅凝主编2006 年出版227 页ISBN：7801726448
本书为听力理解教程的教师用书分册。分听力原文、讲解等部分。
吴再柱著2014 年出版358 页ISBN：9787302358633
本书分为四个部分。（一）心态突围：用“个体行为”把握幸福；（二）理念突围：做“学生角度”的德育；（三）课堂突围：理顺开放课堂的辩正关系；（四）学校突围：公民教育何日梦圆。...
