袁梦著2008 年出版242 页ISBN：9787560138602
本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
余闻婧著2015 年出版223 页ISBN：9787567529755
操心是中小学教师的基本生存状态。中小学教师在为学生的学习成绩担忧并付出努力的同时又会不同程度地陷入到各种操心困境中。本书通过探讨教师操心的依据、特征、内在结构、可能转变和追求，可以重建对教师操...
袁玥著2011 年出版239 页ISBN：9787561789445
“微型课题研究”也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。本书作者对其进行了深入研究，总结了一线教师做微型课题的六个步骤。...
王芳雀编著2009 年出版72 页ISBN：9787560091075
本书为《中学生法语1学生用书》的配套教辅，内容包括《中学生法语》教材的总体教学指导原则和教学目标、各课细分的教学方法、文化背景材料介绍、听力文本和练习答案。...
宋萑著2015 年出版348 页ISBN：9787303147984
本书从社会变革中教师的处境入手，通过田野研究，分析了教师专业成长所遭遇的制度与文化障碍，结合行动研究，探讨了专业共同体对教师专业成长的作用及其机理，并详细探讨了教师专业共同体建设的理论和实践问题。...
