粱桂全主编2008 年出版259 页ISBN：9787500474913
本书是和平发展中的文化与教育学术研讨会论文集结集。主要探讨了池田大作思想与21世纪人类文明前景；池田大作的和平主义思想；和平发展中的文化力量等。...
高益民主编2010 年出版364 页ISBN：9787504152824
本书汇集了中日学者有关池田大作先生思想的研究成果，主要聚焦于和平与教育，涉及池田大作和平教育思想，国际理解教育思想、以人为本思想、亚洲和平与教育，以及哲学、美学思想等方面，较全面地阐述了池田大作先生的...
康景波主编2010 年出版477 页ISBN：9787538289244
本书共分八个章节，包括绪论：和平教育发展概况；第一章教育蓝图：规划与目标；第二章办学水平：优质与均衡；第三章队伍建设：培养与示范；第四章课程改革：内涵与质量；第五章德育体系：整体与和谐；第六章网络资源......
（意）玛丽亚·蒙台梭利（MariaMontessori）著；喻华慧译2017 年出版197 页ISBN：9787517706199
本书侧重于论述建立持久的和平是教育的工作。蒙台梭利博士认为：社会必须承认儿童作为人性建造者的重要性，必须深刻理解到早期的心理状态将决定日后成人积极或消极的人生态度。当今的儿童是“被遗忘的公民”，人...
启迪多元智慧的教育 北京和平里第四小学多元智能理论研究与实践
孙笑秋主编2004 年出版292 页ISBN：7810647180
本文集是北京市和平里四小近年来开展教育科研，特别是开展借鉴多元智能理论实践研究的阶段性成果，几乎覆盖了小学设置的全部课程，收入了56位教师的文章，涉及数百节课堂教学的内容。...
王正青著2014 年出版297 页ISBN：9787010134611
本书以近年来兴起于学术界的和平学为理论基础，从分析和平、暴力、冲突等核心概念入手，剖析了和平教育的内外边界、学理基础、人性论立场，梳理了世界范围内和平教育的发展演变。本书基于转型期社会所面临的不同...
