幼儿园课程的国际比较 侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究
陈时见,何茜著2011 年出版287 页ISBN:9787562154778
本书以全球化的视野,选择美国、英国、意大利、瑞典、日本、印度、澳大利亚为代表,力图客观真实反映这些不同地域、不同文化背景的国家近30年以来学前教育课程改革发展的历程与成效,从学前教育的课程理念、课程...
钟启泉,张华主编2001 年出版712 页ISBN:7303058680
《世界课程改革趋势研究(上中下)》曾荣获第13届中国图书奖,成为继1994年以来北师大社连续第6次获此殊荣的学术著作。回首20世纪,支配世界课程教材改革的基本价值取向有哪些?面对新世纪,世界课改基本趋势如何?中国....
(美)庞锡尔(F.G.Bonser)著;郑宗海,沈子善译1925 年出版416 页ISBN:
书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章,论述设计组织课程的原理,讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序,并有各种设计举例等。
张锋,古乐主编2010 年出版295 页ISBN:9787040278712
本书可与宋宝玉等主编的普通高等教育“十一五”规划教材——《机械设计》配套使用,是为机械设计和机械设计基础课程进行设计训练提供的工具书。...
王洁著2002 年出版362 页ISBN:7806762523
本书根据我国中小学的实际情况提出了综合课程的开发主张和实施方案,它由若干主题模块构成,充分关注了每一主题与社会现实问题的关联。