文军著2005 年出版220 页ISBN：7503416386
本书对学习的主体——学生进行了多方面的分析，对教育工作者很有帮助。
中华人民共和国教育部制定2012 年出版48 页ISBN：9787303133345
本书是国家文件，规定历史与社会学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
邵水潮，郭云英主编；河南省基础教育教学研究室编2006 年出版309 页ISBN：7807390026
本书将初中三年级思想品德课各地教师的教案精选成册，供全省思品教师教学参考。
黄龙飞总主编2006 年出版189 页ISBN：7544031764
本书按专题划分，参照各种版本教材，将初中数学知识分类归并，既利于学生同步使用，也有利于中考复习使用。
卢忠萍，刘天礽，李敏华主编2006 年出版168 页ISBN：7117081589
本书我们聚集了我院各学科领域在学术上有较深造诣的教授和专家，结合自身数十年临床教学与实践经验和资料，精心编写此书。每个学科的试题库分教师版与学生版两种版本。...
孙俊卿主编2006 年出版330 页ISBN：7544032647
本书从全国数以百计的各类考试状元、竞赛获奖者的学习经验和总结提炼中，从一批富有经验的知名学科老师数十年的教学实践和体会感受中，提炼方法，意在为广大学生提供最科学的思路、最实用的方法。...
孙俊卿主编2006 年出版355 页ISBN：7544032639
本书从全国数以百计的各类考试状元、竞赛获奖者的学习经验和总结提炼中，从一批富有经验的知名学科老师数十年的教学实践和体会感受中，提炼方法，意在为广大学生提供最科学的思路、最实用的方法。...
CFPtm认证系列课程-基础理财规划研发小组主编2006 年出版475 页ISBN：9579981485
