李吉林主编；朱家珑，成尚荣副主编；李吉林工作室编写2005 年出版206 页ISBN：7534372925
吴惟粤主编；广东省教育厅教研室编2005 年出版337 页ISBN：7040184109
本书是首批进入高中新课程实验的广东省新课程学科教学指导。全书以文件汇编的形式，汇集广东省各学科高中新课程教学指导意见，具有很强的指导性。本书各学科指导意见的作者是普通高中各学科课程改革研究项目组...
余昱著（广西师范大学）2003 年出版220 页ISBN：7540652977
本书作者从语文研究的视角切入分析现有的种种现象，把学校语文与人们的日常生活和文化消费联系起来，与中国社会的历史进程及全球处境联系起来，企望通过学校语文自身的文化实践来建构学校语文。...
王嘉毅，常宝宁，王慧著2009 年出版259 页ISBN：9787504146038
本书采用实证的方法，研究了新课程的理念、课程标准、新的教材以及研究性学习、校本课程开发等在西北地区农村中小学实施的现状、问题，并提出了如何更好地在西北地区农村中小学实施新课程的对策。...
谌启标等编著2004 年出版488 页ISBN：7533439686
校长是新课程改革的领头人和组织者。本书根据基础教育课程改革的精神，结合学校管理的实际，为每一位中小学校长理解新课程、实施新课程、组织新课程，实现学校管理变革奠定基石。全书以“新课程与学校管理创新”...
李大春主编；魏来来等编写2005 年出版165 页ISBN：7561332254
本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
舒白梅，向宗平主编2010 年出版291 页ISBN：9787562247241
本书系2004年由华中师范大学出版社出版的《英语课程教育学》的修订版本。全书共十章。第一章为引论。第二章探讨语言学习问题。第三章探讨语言教学问题。第四章探讨语言知识学习。第五章为语言技能发展。第...
杨恒主编2016 年出版365 页ISBN：9787302435884
C#是一种先进的、面向对象的语言，使用C#语言可以让开发人员快速地建立大范围的基于MS网络平台的应用，并且提供大量的开发工具和服务，帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。本书定位于本科、高职高专院校...
秦宏君，刘安邦主编；任洪润，韩峻，胡艳参编；彭纯宪主审2014 年出版177 页ISBN：7111354871
