夏军著2007 年出版199 页ISBN：9787562521761
本书主要研究了行政补偿的概念界说与历史成因，行政补偿的功能，行政补偿的理论基础，补偿行为的类型和方式，行政补偿的基本原则、义务主体和权利主体，构成条件和法定事项，标准与程序，救济，立法构想，实例分析。...
（英）柯林武德（Robin George Collingwood）著；宫睿译2007 年出版288 页ISBN：7301124163
本书为英国著名哲学家柯林武德的一部名作，梳理了西方哲学传统中形而上学思想的一些核心问题，提出形而上学的真正研究对象应该是每个时代的“前提预设”。...
钭晓东著2008 年出版352 页ISBN：7030201698
本书以环境法功能进化为视点，对其历史、现状、发展趋势作动态分析，指出功能进化路径是：彰显倾斜保护功能、深化利益增进功能、拓展互助共赢功能，从而实现多元利益的和谐共生、共进。...
徐兰兰本书主编2006 年出版329 页ISBN：7560245420
本书根据人教社新旧版本教材中的文言课文编写，附有课内外阅读习题，能够指导学生自学初中语文教材中的古诗文。
吴树兰，马新广主编；张伟，蔡世忠，黄幸福，田建民副主编2003 年出版228 页ISBN：7215051080
本书结合河南农业综合开发实际，系统总结阐述了农业综合开发在科学规划、正确立项，工程实施、资金管理、工程管护等方面的经验与成就。
张曼华著2007 年出版190 页ISBN：7802225140
奇与正是一对辩正统一的的对偶范畴，它们的对立和融合共同创造了绘画作品的形式美、内涵美，对于它们的研究必将对当代艺术创作有很大的启迪作用。...
朱绍禹主编2006 年出版384 页ISBN：756024548X
本书为高校教材。选编柏拉图、亚里斯多德等十三位西方文论家十四篇作品，并有作者简介、思考题。
袁小鹏著2007 年出版272 页ISBN：9787216053716
本书研究学校文化的学术专著，提出了建构与时俱进的学校主体性文化的命题。
