（法）勒内·笛卡尔著2013 年出版163 页ISBN：9787100099295
本书是笛卡尔关于心灵问题的一部重要著作。他认为，人是由物质和灵魂两种实体构成的，灵魂的特征是能思而无广延，身体则有广延而不能思。同时他又用身心交感论解释心身相互作用何以可能的问题。他的理论及其矛盾...
（德）（玛丽·卢·富勒）（Mary Lou Fuller），（美）（格伦·奥尔森）（Glenn Olsen）著；谭军华等译2003 年出版296 页ISBN：7501937702
家庭与学校的关系是教育领域一个不可回避的话题，然而在现有的论著中，我们很少看到专门阐述家庭与学校关系的书籍和文章，这是一个令人深思的问题。尤其在当今这个瞬息万变的社会中，社会、学校和家庭都在发生日新...
邓泽民著2011 年出版296 页ISBN：9787113132552
本书主要讲解职业教育教学目标、教学内容、教学过程、教学原则、教学方法、教学主体、教学媒体、教学环境、教学组织、双学分制、教学模式、教学管理等内容。本书可供职业院校广大教师、职业教育教学研究人...
黄显中著2009 年出版407 页ISBN：9787100058728
本书以亚里士多德的文本为依据，以详实的研究资料为基础，以当代西方公正理论为参照，专门探讨亚里士多德的公正德性。
聂振斌著2010 年出版316 页ISBN：9787545206623
本书是一本比较文学研究类读物，系统探索了中国艺术精神的内在结构、基本内涵、历史流变以及现代转化，供文学爱好者交流。
黄志浩，陈平编著2012 年出版405 页ISBN：9787550614314
诗歌欣赏的过程，同样也是读者感知、再现、领悟、联想和反观自我的过程，在欣赏解读中获得的趣味或共鸣。在所有语言艺术的文体中，只有诗歌能体现出想象和联想的推动力和读者对作品的能动创造力。审美包括创造美...
