吴宏翔著2008 年出版218 页ISBN：9787309061765
本书重点探讨20世纪80年代以来中国高校组织的演化问题。
（美）卡伦·迈尔斯著；赵莉莉等译（天津外国语学院）2008 年出版224 页ISBN：7807306238
本书作者借用十几个专家学者的研究成果，回答了什么是管教、管教的方式、关爱式管教的种类、那种管教最适合孩子的成长，并得出权威型和放任型管教中，权威性是最理想的结论。...
方青稚主编2004 年出版407 页ISBN：7533852087
本书根据中小学语文课程标准的思想和理念，分专题，以案例形式编撰的研究性学习专著。
单世联著2008 年出版298 页ISBN：9787544609142
本书为漫谈中德文化交流的读书笔记，分上下两辑，上辑为古典情境，下辑为现代反思。
（德）威尔福莱德·亨氏著2008 年出版307 页ISBN：9787500473688
民主系统，只有当这一制度满足政治正义的基本权利要求，保障所有公民法定的社会生产财富，才是公正的，在其没有满足这些条件之前，都理应受到批判，求改革。...
费爱华著2009 年出版232 页ISBN：9787811276749
本书通过对一家从事会议营销的保健品企业的个案实地调研发现，厂商对消费行为的影响是通过一系列复杂的运作机制来完成。
汪贤泽著2010 年出版172 页ISBN：9787504148896
本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...
孙颢编著2010 年出版273 页ISBN：9787802555198
本书用通俗的语言对《易经》中的经典内容做了解释。
