吴昌顺主编；张毅本册主编；张毅，刘涛，梁爽本册作者2005 年出版283 页ISBN：7200035270
本书结合具体实例，深入浅出地从一个老教师的角度介绍如何跟学生沟通，如何更科学地安排课程。
朱五书主编2006 年出版90 页ISBN：7534743265
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
朱五书主编2006 年出版86 页ISBN：7534743281
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
朱五书主编2006 年出版90 页ISBN：7534743273
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
朱五书主编2006 年出版90 页ISBN：7534743230
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
赵淑兰本书主编2006 年出版94 页ISBN：7534743370
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
