苏光文著1994 年出版543 页ISBN：7562111812
中华人民共和国教育委员会高校“八五”人文、社会科学研究规划项目:分:评估、理论、创作、交往和延伸5篇。
秦永芳著2008 年出版278 页ISBN：9787219062432
本书阐明现代德育课程资源的基本内涵、构成、特征和功能，对现代德育课程资源开发与整合的策略作分析。
陈序经著2010 年出版322 页ISBN：9787302238485
本书以主权可分论立论，对主权理论的历史、主权在联邦国家、国际关系、法律、功能组织中的运用作了全面深入的考察，对传统的主权一元论和现代的主权多元论之间的关系作了详尽探讨。...
周力著2012 年出版207 页ISBN：9787511843531
本书深入探讨了服从传统对公民抵抗行为的影响，并表明此种分析着眼于指出“服从何以正当”而不是“应当去服从”。本书详细论述了抵抗权正当性的历史背景，从而藉此分析了抵抗权指向的具体诉求及其正当性问题。...
圣凯著（南京大学）2006 年出版687 页ISBN：780123796X
本书从五个方面全面探讨了南北朝佛教学派之一——唯识古学的理论，将唯识古学的研究推上了一个新的高峰。
