陈光磊著2001 年出版296 页ISBN：7561909276
《修辞论稿》是陈光磊的修辞论文集，是他一段时间来探讨修辞问题的成果：《辩证法的修辞观》一文，从唯物辩证法的高度对陈望道修辞学思想作出了相当简明切要的阐述，富有理论性；有几篇讨论关于“同义结构”与修辞的...
陈秉钊，范军勇主编2007 年出版200 页ISBN：7112091691
本书针对我国提倡发展创意经济，高新区的二次创业和“大学城”的提升的时代背景，重点对知识创新空间进行了深入研究。本书共分现实篇、理论篇、实践篇三个篇章，涵盖9个章节的内容，理论论述详尽、实例解析深透，对....
（美）约翰·加德纳著；李养龙译2007 年出版232 页ISBN：7508609042
在这部经典著作里，斯坦福大学教授、前美国卫生教育和福利部部长加德纳系统地诠释了领导力的本质、领导者的任务等各个方面，探讨了如何才能成就更多更好的领导者这一社会问题。加德纳秉承其行文朴素的风格，不加...
蔡德贵著2007 年出版243 页ISBN：7209043152
本书内容分两部分，第一部分是骨干内容，主要介绍中国传统文化中的和平思想，并选取儒家、墨家、道家、兵家作为代表进行阐述，在论述中，作者大量引用中国古代文化典籍，充分说明中国是一个爱好和平的国家。第二部分.....
张耀南著2005 年出版267 页ISBN：7301098774
本书作者对中国文化中的“大人”思想作了全面地剖析和评价。书中引用大量文献和资料对“大人”、“君子”等这些中国文化传统中的理想人格进行了清晰地梳理和阐释。...
刘娟娟主编；张伟秋，谭云副主编2014 年出版325 页ISBN：9787560296753
高职高专教材。本书分上编、中编、下编，将教学对象分为低、中、高年级三个阶段，分别阐述了各阶段儿童的学习能力指标，分析各阶段教材的特点和内容呈现方式，以及如何确定使用的教学方法。本书每一教学阶段教材编...
陈新汉著2016 年出版328 页ISBN：9787567122369
核心价值体系社会主义核心价值体系更为一般的范畴。本书研究核心价值体系的意蕴，核心价值体系与意识形态之间的关系，核心价值体系与文化之间的关系，核心价值体系在与国民结合中的认同、共识机制、熵和信仰机制...
郭玉峰，刘春艳，程国红编著2015 年出版306 页ISBN：9787303191086
内容：结合心理学教育学的研究成果，侧重从数学学科特点出发，针对中小学数学学习中出现的问题和现象进行分析和阐述。在当前课程改革的大背景下，进行中小学生如何进行数学学习的理论和实践研究。特色：侧重数学学科...
