杨培禾主编2015 年出版314 页ISBN：9787107297984
本书通过介绍综合实践活动课程的发展历程，国内外发展状况，综合实践活动课程的理念、目标与教育价值，综合实践活动课程的理论基础以及综合实践活动课程内容等问题，使学生全面了解综合实践活动课程的整体脉络，对综...
张玉堂著2001 年出版341 页ISBN：7307033593
本书以马克思主义哲学的基本原理为指导，借鉴社会学、伦理学等学科的研究成果，对利益冲突与协调这一重大理论问题和现实问题作了深入的思考和有益的探索。...
本书编写组编2001 年出版212 页ISBN：7503523611
本书分五讲：“三个代表”思想的形成过程；“三个代表”思想的主要内容；立足新的实践不断进行创新；以“三个代表”为指导，加强和改进党的建设；坚持党的基本路线和基本纲领，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。...
聂文海，聂文涛著2000 年出版117 页ISBN：7810730320
本书内容包括技艺近乎道、中医心理学、技艺人生三境界三部分，涉及“如何面对复杂、多变、波动的人生”、“龙文化的复兴与重建”、“感觉”、“技艺运作”等。...
张子荣主编2006 年出版314 页ISBN：750143770X
本书是2004～2005年度山西省社科联重点研究课题，包括12个专题，分别是执法为民思想与公安警务保障论、执法为民与以人为本思想论、执法为民与“服务型”公安机关建设论、执法为民与科技强警论等，全方位系统地论述...
韩庆祥，张洪春著2006 年出版357 页ISBN：7214041332
本书作者从哲学的视野出发，从以人为本的历史必然性及思想渊源，马克思主义关于人的理论，以及以人为本的科学内涵、现实意义、模糊认识及理性实践等方面，全面、深入地分析和阐述了理论及现实意义上的以人为本。...
周仕雅著2007 年出版312 页ISBN：7505866060
本书按照“构建分析框架—解释中外例证—分析中国现状—提出改革观点”的思路，分四个层面对财政层级制度改革进行了论述。
