于海编著2005 年出版341 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
邵宝平，邵建华主编1999 年出版304 页ISBN：7530318209
本书注重发挥“导学学案”的强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。...
陈东瑜主编；江苏OEH开放实验室编2003 年出版294 页ISBN：7801525205
本书研讨了OEH（办公—教育—家庭一体化）教育模式。
合作办学背景下的课堂转型之路 基于学习力提升的课堂教学改革研究
陈秉初著2017 年出版139 页ISBN：9787517821113
本书首先介绍课堂教学观察和诊断的基本理论和技术，然后根据课堂教学实际，研制适合一线教师学习和运用的观察和诊断课堂教学的系列方法，主要包括：教学目标的观察和诊断、教学内容的观察和诊断、教学方法的观察和...
