胡立涛，胡行娜编著2013 年出版39 页ISBN：9787539459578
本丛书是根据幼儿的生理及心理特点，按照涂鸦班、小班、中班、大班分类编写的一套幼儿创意绘画指导丛书。丛书以创意美术为教学理念，以快乐美术为教学方法，集创意、想象及综合美术于一体，既有教师的范画指导，又有...
胡立涛，胡行娜编著2013 年出版39 页ISBN：9787539459561
本丛书是根据幼儿的生理及心理特点，按照涂鸦班、小班、中班、大班分类编写的一套幼儿创意绘画指导丛书。丛书以创意美术为教学理念，以快乐美术为教学方法，集创意、想象及综合美术于一体，既有教师的范画指导，又有...
胡立涛，胡行娜编著2013 年出版39 页ISBN：9787539459554
本丛书是根据幼儿的生理及心理特点，按照涂鸦班、小班、中班、大班分类编写的一套幼儿创意绘画指导丛书。丛书以创意美术为教学理念，以快乐美术为教学方法，集创意、想象及综合美术于一体，既有教师的范画指导，又有...
陈珩主编2007 年出版215 页ISBN：9787122006592
本书是作者根据现代大学生的心理认知特点，行为特征，发展特性和成长规律，精选相应的心理健康知识与活动训练方案。主要涉及心理知识，大学生对校园生活和学习的适应，与同学朋友，亲人等如何相处，正确处理恋爱问题......
孙亚玲著2008 年出版309 页ISBN：9787504140692
本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要，研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准框架，清晰地阐述了教师们矢志追求的有效课堂教学的细化标准和行为要素，兼具科学性、实用性、可操作...
孙春成著2001 年出版310 页ISBN：7543532700
“立体教学模式”是全国教育“九五”规划重点课题“教育建模”子课题。本书从科学与艺术的角度，提示了课深圳教学的立体性规律，论证了教学思路三坐标论、教学结构二重性论、教学信息双反馈论、教学艺术和科学...
刘金生，霍克林，魏定敏主编2010 年出版270 页ISBN：
本书立足于提高中小学一线教师的课堂教学素养，从确立在课堂上以学生为主，育人为本的理念；培养营造充满人文精神的教学意境的能力；运用现代教育技术的能力等方面出发，叙述了教师要提高教学素养应具备的相关能力的...
