张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649908
本教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649892
本教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为......
张秀玲主编2012 年出版122 页ISBN：9787807649946
本教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为......
张秀玲主编2012 年出版91 页ISBN：9787807649878
本教材注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为......
欧时才主编2005 年出版148 页ISBN：7502621202
本书是根据人教版新课标编写的教学辅导书。
谢东主编2005 年出版152 页ISBN：7501170347
本套书分中学部分，小学部分和理论部分。本书总结了新课程下小学教师课堂行为的创新。对过去教师忽略和轻视的一些教学行为给予再认识。
柳夕浪著2011 年出版295 页ISBN：9787107242595
本书以教师课堂教学行为为研究重点，借鉴临床诊断的方法，探讨了如何观察、记录、分析和指导教师课堂教学行为的问题。运用心理学、教育学、管理学等学科的研究成果，结合作者自身教学研究与管理工作经验，提出了改...
徐国平，邹艳，邵黎利主编2006 年出版257 页ISBN：7533866959
英语教学游戏化能让学生感受到英语学习的乐趣，使枯燥的语言知识灌输转变为喜闻乐见的语言实践活动，开发学生的自主学习能力，发展学习策略、培养创新能力；能够调节课堂气氛，吸引学生主动参加课堂言语实践活动，强.....
甘信行主编2002 年出版304 页ISBN：7541724890
本套书彻悟课改理念，全程同步跟踪，本书让学生在夯实教材知识的过程中实现能力的极速突破。科学实践新课程理念——创设情境，让学生在合作探究中体验求知的无限乐趣；提供方法，让学生在触类旁通中感受自主创新的智...
