王益民著2017 年出版228 页ISBN：9787567568082
本书分为理念篇和实践篇两部分。理念篇，共有四篇文章，分别回答了什么样的课是好课，好课是理想状态是怎样的，好课是如何练就的，如何去阅读好课。 实践篇，九个课例均出自作者的公开课，基本涵盖了语文教材中出现......
夏纪梅著2012 年出版272 页ISBN：9787544440653
本书出于一线教师的需要，内容包括：教学方法与教学效果的一致性、第一堂课的设计、热身活动的设计、课文教学的创新、词汇教学的创新、任务型教学即场点评以及教师行动学习法推介等。为了便于教师培训或教师在...
王大绩2016 年出版332 页ISBN：9787214162557
本书是一本适合三年级学生使用的作文辅导书。每一类作文都有它自身的规律，掌握了每一类作文的规律，我们的作文训练就能起到事半功倍的效果。本书以期通过梳理作文写作训练的规律和方法，为培养学生作文打下坚实...
周益民著2012 年出版220 页ISBN：9787544441094
童谣等民间文学样式是一种活体记忆，是生命开端状态的存在，儿童因为它们而在语言中获得一种迥异现实的生命体认。这是个体源初的精神家园、话语故乡。教者携带着自身的成长经验，以他对儿童和语文的理解，近几年一...
郑克进主编2011 年出版210 页ISBN：9787504158819
本书属于新课堂的理论研究与实践探索丛书，以和谐高效思维对话型高中思想政治课堂的理论阐释为基础，侧重于学科教学实践的操作指导，通过大量的教学案例、教学设计、教学片段等，解析高中思想政治和谐高效思维对话...
王凤桐，李敏丛书主编；徐绯，张萍，张树林本书主编2016 年出版137 页ISBN：9787565630163
本书根据小学德育课堂学习指导技能的实践应用特点，突出了教师在微格教学中的操作实践，重点对学习指导技能的要素及实施策略进行了具体的阐释，并以实例进行说明解析。本书可以作为小学“品生”“品社”学科理解...
