教育部哲学社会科学研究普及读物 社会主义核心价值观的“内省”与“外化”
黄进著2015 年出版243 页ISBN：9787214161864
本书分章节阐释了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24个字的基本含义，并主要从传统文化续接、历史发展脉络、中西差异对比、当前时事热点等角度进行了深刻解析。读...
（美）帕特里克·苏佩斯著；成素梅译2016 年出版808 页ISBN：9787532771202
在科学哲学中运用形式方法的一个根本原因是拥有一个固定的指称框架的可取性，这种指称框架可以被用来组织手头的许多学说。本书是帕特里克·苏裴斯教授的代表作，是苏裴斯教授数十年研究成果的结晶。它考察了集...
（美）诺姆·乔姆斯基著；曹道根，胡朋志译2015 年出版483 页ISBN：9787100111867
诺姆·乔姆斯基是我们这个时代最有影响力的思想家之一，可他的观点却常遭误解。在这个此前未曾发表过的访谈系列中，乔姆斯基挑战传统，对其有关语言、人类本质以及政治的重要思想做了深入探讨。乔姆斯基论及众多...
（意）科瑞恩（Corain，B）等著2008 年出版458 页ISBN：9787030224958
本书介绍了金属纳米团簇现有的各种合成方法，以及金属纳米团簇在相关化工和材料科学中应用的各种物理化学性质。本书还着重介绍了金属纳米团簇尺寸以及形状在工业催化过程和催化应用研究中的重要性。本书是一...
王鸿生著1999 年出版208 页ISBN：7537923248
中华文明是一支由东亚大陆上黄种人创造的文明。人种特有的先天秉赋、东亚的地理位置和山川气候、与人类生活息息相关的植物和动物种类、相邻近各群人之间的影响等环境和条件，都给它涂上了一层特殊的色彩。但...
（美）Joseph S.Krajcik等著；王磊等译2004 年出版448 页ISBN：7040150824
本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样......
（韩）长寿天牛著；（韩）俞根宅画；尹翎毓译2012 年出版85 页ISBN：9787508631875
通过拟人化的童话讲述奇妙的自然现象和动植物的温情故事。一本书是一个温馨动人的童话故事，每个故事都有科普知识；图片清新亮丽，动物都比较真实逼真，有利于孩子的认知。像气候那一本的图画非常唯美；每一个篇章后...
徐宗学著2013 年出版284 页ISBN：9787030379351
本书围绕着水文风险率与不确定性分析这一中心问题，从风险率与不确定性的基本概念、分类、影响因素，到减小风险率与不确定性影响的若干途径，风险率与不确定性分析技术在水文模型的选择与评估、水质模拟模型分析...
任金卫，阴朝民主编2008 年出版639 页ISBN：9787502832797
本书是一本纪念中国地震预报探索40年暨梅世蓉华诞八十周年的文集。
