基础教育新视点 走进教师的教育科研：教师教科研合一的区域性指导策略研究
朱福生著2007 年出版535 页ISBN：9787807304647
本书的所有研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，这些研究成果从不同的角度探讨了目前基础教育所面临的问题。
陈春花，杨映珊著2004 年出版165 页ISBN：7030126017
本书对科技团队的管理、激励等问题进行深入研究，对我国科研机构和商业研究机构中的研究团队具有现实指导意义。
华国栋主编2005 年出版326 页ISBN：7305045217
本书为高等学校小学教育教材之一，介绍了教育研究方法的定义、特点、意义，系统阐述了教育研究方法、数据的分析与整理等。
