COLLABORATIVE STRATEGIC IMPROVEMENT THROUGH NETWORK ACTION LEARNING THE PATH TO SUSTAINABILITY

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PAUL COUGHLAN AND DAVID COGHLAN2011 年出版201 页ISBN：1847200311

STORIES TO GROW ON:DEMONSTRATIONS OF LANGUAGE LEARNING IN K-8 CLASSROOMS

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JULIE M.JENSEN1989 年出版183 页ISBN：0435084828

autonomous learning systems from data streams to knowledge in real-time

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2222 年出版0 页ISBN：

TESTING FOR LEARNING HOW NEW APPROACHES TO EVALUATION CAN IMPROVE AMERICAN SCHOOLS

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1992 年出版222 页ISBN：0029214653

LEARNING TO USE SUPERCALC3 DBASE III AND WORDSTAR 3.3:AN INTRODUCTION

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1986 年出版484 页ISBN：0878352082

LEARNING WEB DESIGN A BEGINNER’S GUIDE TO HTML，GRAPHICS，AND BEYOND

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JENNIFER NIEDERST2222 年出版388 页ISBN：0596000367

TEACHING AND LEARNING IN PHYSICAL THERAPY FROM CLASSROOM TO CLINIC SECOND EDITION

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MARGARET M.PLACK2222 年出版0 页ISBN：

BUILDING AN INNOVATIVE LEARNING ORGANIZATION A FRAMEWORK TO BUILD A SMARTER WORKFORCE

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ADAPT TO CHANGE2016 年出版262 页ISBN：

THE BASICS OF SPEECH LEARNING TO BE A COMPETENT COMMUNICATOR THIRD EDITION

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KATHLEEN M.GALVIN PAMELA J.COOPER1999 年出版606 页ISBN：9780844203829

学习共同体 关于学习的社会文化分析 a sociocultural analysis to learning

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赵健著（西安石油大学学生工作处）2006 年出版165 页ISBN：7561747721

本书从解析“学习”和“共同体”这两个要素出发，对学习共同体进行了社会文化视角的探索，为教育变革构筑了坚实的基础和理论支撑。