返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 英语写作教程 从创新思维到批判思维 3 中心思想与扩展形式

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张在新主编2011 年出版146 页ISBN:9787513507172

    第三册 (《中心思想与扩展形式》) 以文章论点为中心,学习者将掌握有关篇章结构的写作和修改技巧,提高布局谋篇的写作能力。其中内容包括论点的新颖性、段落要点、开头、结尾、条理、句式变化、简洁、强调、标...

  • 昆廷·斯金纳思想研究 历史·政治·修辞 history, politics, rhetoric

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    凯瑞·帕罗内(Kari Palonen)著;李宏图,胡传胜译2005 年出版218 页ISBN:7561743866

    在国际学术界,作为思想史研究“剑桥学派”的代表人物,英国昆廷·斯金纳被公认为是一位著名的思想史家,也是一位思想家。凯顼·波隆纳所写的《昆廷·斯金纳思想研究》则对昆廷·斯金纳的研究理论与方法进行了系...

  • 北斗京华有梦思 叶嘉莹先生八十寿辰暨学术思想研讨会纪念文集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    北京师范大学,北京文化发展研究院组编2006 年出版304 页ISBN:7503930942

    叶嘉莹,中国古典文学专业著名学者。本书为叶嘉莹先生学术思想研讨会的纪念文集。

  • 存在与实践 马克思的本体论思想研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李鹏著2009 年出版270 页ISBN:9787500481423

    本书主要分为三大部分。绪论部分为第一大部分,本体论的形而上学解读、近代西方哲学关于存在问题的思辨理解模式、以及马克思自然唯心主义时期、法权唯物主义时期和哲学唯物主义时期的实践理解模式的萌芽、发...

  • 渐远渐近 鲁迅“立人”思想启示录

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘国胜著2013 年出版223 页ISBN:9787508640242

    本书系作者研究鲁迅“立人”思想的专著。作者将鲁迅的思想研究与自己从事的大型国企企业管理相结合,确立鲁迅“立人”思想为本企业的企业文化的理论之源。书中论述了中国的文化巨人鲁迅对于今日、对于宝钢国...

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学与研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李国兴,赵军祥主编2013 年出版332 页ISBN:9787566805966

    本书是一部论文集,共收录论文51篇,分教学方法篇、教学设计篇、理论探讨篇三大模块,围绕“概论”课程建设和教学中的重大理论问题和实践问题,展开系统、深入的探讨,体现了本省广大“概论”课教师在对本门课的课程...

  • 中国学术思想研究辑刊 十一编 第35册 罗钦顺、王廷相、吴廷翰自然气本论研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    林庆彰主编;许锦雯著2011 年出版168 页ISBN:9862544815

  • 中国学术思想研究辑刊 五编 第8册 王夫之、李光地对朱子易学的继承、批判与发展 下

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    林庆彰主编;高志成著2009 年出版463 页ISBN:9862540374

  • 埃利希·弗洛姆类伦理思想研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    许惠芳著2015 年出版259 页ISBN:7516167118

    本书对弗洛姆伦理思想做了系统地梳理,阐明弗洛姆的伦理思想实质是一种“类伦理”。“类伦理”的主体是一个超越了“群体本位”和“个人本位”的“类”人,他站在人类的共同利益和价值的角度去思考与活动。弗洛...

  • 考研思想政治理论考试大纲解析配套1600题 高教版 2016年版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    全国考研政治大纲配套教材专家委员会编2015 年出版400 页ISBN:9787040435696

    编写特点:记忆、练习与应用充分结合。本书旨在改变学员死记硬背而不运用的状况,依据2013年考研大纲将知识点、考点与试题结合,使考生通过难易适度的练习题达到巩固基础、掌握重点、提高解题能力的目的,真正实现...

首页上一页2662 2663 2664 2665 2666 2667 2668 2669 2670 2671 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明