口述历史与历史教学研究 以井冈山斗争口述历史与现场教学为个案研究
罗庆宏著2013 年出版238 页ISBN：9787517700418
本书共分四章，论述了口述史的起源、口述史在中国的发展，井冈山红色资源的特性、教学优势，红色资源在党性教育中的作用、功效，以及井冈山斗争口述历史资料与现场教学运用。通过对井冈山18个教学点的详细介绍，再现...
王卉编著2019 年出版139 页ISBN：9787112229574
本书通过对历史遗产的理性认知、保护更新规划的设计过程和设计要素等教学案例总结历史街区保护与更新规划的思考和设计方法。希望通过对规划过程和规划内容的初步梳理，使学生对规划类型具有较清晰的认识。本...
吴忠民著1992 年出版318 页ISBN：7810187805
本书内容包括∶历史因素的扬弃、历史因素与社会运转、中国发展中的心理障碍问题等9章。
历史是怎样炼成的 海德格尔对黑格尔历史哲学观的改造与当代历史哲学方法
刘超编著2009 年出版256 页ISBN：9787562448570
本书主要是对西方历史哲学的研究。分上下两篇。上篇主要内容为：海德格尔对黑格尔历史哲学的改造，历史哲学的生存论和语言学转向，历史的伦理学根源。...
胡柏玲编著2007 年出版321 页ISBN：7503847859
本书根据历史课改的进程对历史教学进行了深入细致的论述。
陈恒，洪庆明主编2015 年出版348 页ISBN：9787208131385
本书收入于沛、李剑鸣、王立新等多位知名学者的精彩文章，力图从叙述史学的角度，呈现当下世界史研究的新发展、新趋势和新史料，视角丰富多元，不仅能反映国内外史学的研究趋势，也能呈现其最新的研究成果，极具启发.....
