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本书是一部关于学校改革的专门著作。本书从学校组织谈起，分别从学校的组织结构、课程设计、师资培训几个角度说明了学校改革与学校重构的历程和方法。全书共8章。编者首先介绍了学校组织的模型，接着，作者讨论...
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