关于具有资产负债表外影响的安排、特殊目的主体以及发行人提交材料透明度的报告和建议 中英文本
财政部会计司组织翻译2005 年出版235 页ISBN：7500586124
杨华基，刘登翰主编；张羽，陈美霞著2014 年出版206 页ISBN：9787211068913
所谓的“地景书写”，是指文学中的地方风貌和景观书写。作家在诸多地方之间流动，观看地方的姿态和方式，常随外在文化情境和个体感悟而有所变化，也正是在这意义上，文学中的地景书写具有了多元的特色，也蕴含着深层.....
任晓明，桂起权著2010 年出版254 页ISBN：9787010088099
本书以哲学、进化生物学、认知科学、逻辑学、计算机科学与自动机理论的结合点为轴心，以计算机科学哲学领域的计算主义和反计算主义相对立的研究立场为主线，试图在计算机革命或哲学的信息转向的背景下对人机类...
应对气候变化立法研究系列 国家应对气候变化立法研究 以立法目的多元论为视角
董岩著2015 年出版375 页ISBN：9787562059912
各国立法者在制定国家应对气候变化法的立法进程中往往采用目的式立法，并不采用传统的条件式立法，即在法律规则中表明立法意图，而不是通过法律预先确立构成要件及法律效果。研究立法目的是国家应对气候变化立法...
（美）道格拉斯·费舍（DouglasFisher），（美）南希·弗雷（NancyFrey）著；刘白玉，包芳，潘海会译2014 年出版174 页ISBN：9787515323978
教师如何能保证他们的学生明白老师将要教给他们的知识是什么呢？在《有针对性的课堂：如何帮助学生带着目标有效学习》一书中，作者道格拉斯·费舍尔和南希·弗雷提出了各种战略，各级教师可以使用它们来确保学生清...
于朝印著2013 年出版252 页ISBN：9787561548387
2005年我国开始的资产证券化实践在立法层面选择了特定目的信托作为资产证券化特殊目的载体的唯一形式。很多国内学者结合信托理论、资产证券化理论对我国刚起步的资产证券化实践进行了分析，指出了我国资产证...
正确认识教育技术 关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究
张祖忻著2015 年出版246 页ISBN：9787208133501
本书论述的核心是对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建...
（法）皮埃尔·迪昂（Pierre Duhem）著；孙小礼，李慎译2005 年出版449 页ISBN：7100033071
迪昂对数学符号和数学演绎的作用以及实验在建立物理理论中的作用的分析，要比晚近的哲学分析家对逻辑句法和语义学问题的分析更为详细，因为不像迪昂的观点那样，认为逻辑句法和语义学与物理学的实验语言和实践活...
谁的空间 谁的地 回眸台海两岸都市发展三十年 台湾大学建筑与城乡研究所王鸿楷教授荣退论文选集
王鸿楷著2007 年出版379 页ISBN：9789860125931
陈中，韩丽娜著2015 年出版168 页ISBN：9787121273537
项目化养育，是本书作者创造性提出的养育方法。受美欧国家项目教学法的启发，作者潜心三年，研究了世界各地学校普遍采用的项目化教学方式，研读了目前市面上的各种经典的教养理念和方法，探究了各种优秀人物的养育理...
