程样国主编2013 年出版370 页ISBN：9787303158980
“区域内义务教育学校内涵式发展研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，课题批准号为FFB108187，课题主持人为程样国，课题于2010年7月立项通过。该课题研究是从贯彻落实科学发展观、实现教育公平与...
“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施 探索数学学科教学的优化途径
林少杰编著2005 年出版301 页ISBN：7561744536
这个课题以现代教育理论和初中数学学习理论为指导，将学生分成A、B、C三个层次，将知识点整合，突出主干，在课堂内传授知识后让学生做A、B、C三个层次的练习题，让学生在循环活动中进行知识建构和迁移。来自这个课题...
张嫚著2010 年出版263 页ISBN：9787505889644
追求环境效果毫无疑问是环境规制的主要目标，但随着环境约束的加紧，环境规制对企业竞争力的影响日益成为制约环境规制目标实现的重要因素。本专题研究的核心问题就在于探讨环境规制对企业行为与企业竞争力的影...
（美）马蒂·奥尔森·兰尼，迈克尔·兰尼著2017 年出版237 页ISBN：9787111575054
本书集合了兰尼博士超过20年关于性格的研究成果，涉及性格、人际关系学、神经科学等多个领域。尽管传授的是严谨的科学知识，但全书形式活泼，语言诙谐，内容精练实用。它将帮助我们更清晰地认识自己、理解他人。读...
霍俊明，见君编2016 年出版342 页ISBN：9787515341835
“我在巨冰倾斜的大地上行走。阳光从广阔遥远的天空垂直洞彻在我的身体上。而它在冰凌中的反光，犹如一束束尖锐的、刻意缩小的闪电，面对寒冷和疲竭，展开它火焰的卷宗。在这烈火和冰凌轮回的生命旅程中，我深入伟...
瞿林东文集 第1卷 中国史学的理论遗产 从过去到现在和未来的传承
瞿林东著2017 年出版449 页ISBN：9787303215416
本书是作者近二十年来关于中国史学的理论遗产研究之部分所得，既包括历史理论问题的研究，也包含史学理论问题的研究。全书分为上中下三篇：上篇，以问题为中心，或作系统的探讨，或作专题的研究；中篇，以史家为出发......
多元利益诉求时代的包容共享与社会公正 社会建设和社会治理创新的“中山经验”
郑杭生，殷昭举主编；杨敏副主编2014 年出版419 页ISBN：9787300197333
本书是以主编郑杭生为核心的学术团队在对中山社会治理和社会经验全面调研和实地调查的基础上编写而成的。该书以市调调研资料为基础，对中山市多年来在社会治理与城市建设方面的鲜活经验进行了充分的挖掘和理...
吴亦君编著2010 年出版208 页ISBN：9787807406136
在儿童成长的过程中，家长对孩子的生理发育和身体健康比较关心，而对他的心理发育与健康往往关心不够，甚至不知从何去着手或对心理问题视而不见。作者长期从事儿童心理方面的报道和心理咨询工作，积累了比较丰富的...
萨苏著2015 年出版249 页ISBN：9787547714515
本书已列入2015年北京市新闻出版局重点选题。为了解读二战中神秘的东方战场，从1937年到1944年，美国记者福尔曼等多次到中国，针对抗日战争进行广泛采访。作者从这批鲜为国人所知的照片中，选取震撼场面，为读者解析...
全球视野下的核心价值体系 兼论对高校学习社会主义核心价值体系的意义
孙剑坪著2015 年出版247 页ISBN：9787516162866
本书从国际视野层面出发，拟选取若干焦点国家作为跨文化个案进行核心价值体系的研究和比较，旨在通过比较研究推动我国社会主义核心价值体系构建及其相关理论和实践研究的深化，推动全球化时代背景下社会主义核心...
