老青，栾丽君主编2016 年出版203 页ISBN：9787040448689
为了更好地推进教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出的“以信息技术支撑产教结合”，“促进信息技术与专业课程融合”，更扎实地落实教育部和人力资源社会保障部《关于推进职业院校服务经济转型...
于歆杰主编2015 年出版219 页ISBN：9787040433722
本书由4个学校的教师和有关平台的工作人员共同编写，以电路原理课程作为案例，详细介绍了以慕课资源作为教学内容，以SPOC平台作为教学环境，以翻转课堂和PBL作为教学方法，实施以学生为中心的教与学模式的理念、目标...
杨晓叶，袁铁彪，袁清著2019 年出版157 页ISBN：9787561863954
专著计划从互联网+时代国内外“慕课”的兴起与发展状况的相关研究；应用型大学教师队伍建设现状及存在的主要问题；应用型大学学生学情研究；应用型大学基于“慕课”“微课”教学方式的教学资源；应用型大学基于“...
方旭著2019 年出版321 页ISBN：9787010208640
高等教育慕课(MOOC，massive open online courses，大规模在线开放课程)学分转换（以下简称慕课学分转换），指的是普通高校（一般不含远程类）在学历教育过程中对学校或者其他教学机构的某门慕课课程进行审查和评估，以确...
刘俊学，罗元云著2018 年出版246 页ISBN：9787548734550
互联网与教育深度融合产生了MOOC。MOOC的独特创新品质，改变了高等教育生态格局。基于对地方高校生态“群落”所面临的内外部环境分析，地方高校着力推进“在线课程战略”，积极培植和打造适合自身发展的课程与课...
以学生为中心的教与学 利用慕课资源实施翻转课堂的实践 第2版
于歆杰主编2017 年出版306 页ISBN：7040478498
在《以学生为中心的教与学——利用慕课资源实施翻转课堂的实践（第2版）》中，作者引入雨课堂工具，可高效地对学生在课堂上的学习行为和学习效果进行数据采集，并以此为工具，实现了大生师比课程的部分翻转课堂。于......
慕课的制作与运行指南 以“中国大学MOOC”首门法学类课程“侵权责任法”为例
王竹主编；方洁，云姣副主编；王竹，云姣，刘召成，杨亦楠，李成，杨彧，唐烨，周旭，何丹，张晶，时爽，王世坤，吴镇东，陈了，程丽莉，孟琪，秦雷，段会青，王轶晗，周奥杰，余盛军，吉星，张艺凡，罗雅文，徐丹，张雨，詹诗渊，邹奕，曾勇，方洁，张怡，卓敏撰稿人2015 年出版418 页ISBN：7040440962
本书以“中国大学MOOC”上首门法学类课程——“侵权责任法”为例，从慕课的前期准备、正式制作和平台搭建，MOOC课堂和SPOC翻转课堂的运行，到慕课的国际化和双语字幕的翻译与制作，以及慕课的课程规划与教务支持，进...
李艳著2017 年出版297 页ISBN：9787030526427
本书包括三篇：第一篇：分层次课程目标。本篇从认知领域目标、情感领域目标和动作技能领域设置教学目标。同时结合传统的课程目标、慕课视频和扩展资料的内容、护士资格证考试要求、护士规培要求、国家中长期教...
（美）乔纳森，（美）萨姆斯著2015 年出版198 页ISBN：9787515334837
本书是教师用书，探讨的是一场变革：在当今教育新形态下，原有的教学体系已经瓦解，而翻转学习模式与处在教学一线的老师产生了共鸣，老师不仅仅考虑翻转自己的课堂，而是更为深入地去翻转整个学习过程：如何最充分地......
