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  • CONCEPTUALIZING METAPHORS ON CHARLES PEIRCE'S MARGINALIA

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    IVAN MLADENOV2006 年出版189 页ISBN:0415360471

  • METAPHOR ITS COGNITIVE FORCE AND LINGUISTIC STRUCTURE

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    EVA FEDER KITTAY1990 年出版358 页ISBN:

  • LITERATURE METAPHOR AND THE FOREIGN LANGUAGE LEARNER

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    JONATHAN D.PICKEN2007 年出版174 页ISBN:

  • METAPHORS FOR LEARNING CROSS-CULTURAL PERSPECTIVES

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    ERICH A.BERENDT2008 年出版250 页ISBN:9027223769

  • THE CAMBRIDGE HANDBOOK OF METAPHOR AND THOUGHT

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    RAYMOND W.GIBBS JR.2008 年出版550 页ISBN:

  • TROUBLED TALK METAPHORICAL NEGOTIATION IN PROBLEM DISCOURSE

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    IRIT KUPFERBERG AND DAVID GREEN2005 年出版222 页ISBN:9783110184150

  • THE METAPHORICAL BRAIN 2 NEURAL NETWORKS AND BEYOND

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    MECHAEL A.ARBEB2222 年出版458 页ISBN:

  • metaphor semantic theory and figurative language:cognitive explanations

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    2222 年出版0 页ISBN:

  • Washing the brain-metaphor and hidden ideology

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    Goatly and Andrew2007 年出版433 页ISBN:9027227133

  • Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究

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    张征著2013 年出版193 页ISBN:7560749011

    本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述:“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...

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