王秀园编2012 年出版178 页ISBN：9787806887837
本书作者以脑神经科学训练师的经验，深入浅出地带领读者探索全脑的秘密，提示人们思考、生活和学习的秘密。全书通过27个人们经常认为的思想误区，阐述了如何正确认识我们的大脑，使之更好地为我们服务，并充分利用大...
（美）David A.Sousa著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与教育应用研究中心译2005 年出版223 页ISBN：7501946957
“天才生”的脑有什么不同寻常的地方？如何对天才进行鉴别？对于天才生而言，哪些教育策略最有效？我们该如何帮助那些既是天才又有学习困难的学生？……这正是本书将为您揭示的答案。作者从定义、评估、鉴别天才生入...
（美）DAVIDA.SOUSA著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译2005 年出版175 页ISBN：7501946965
对“特殊学习问题学生”问题，本书提供了一个新视角：将脑研究科学和教育科学紧密联系起来。一些学生在学习上表现出来的特殊，是因为脑构造的特殊。因此，特殊的脑需要特殊的学习，更需要特殊的教育政策、方式和方法...
（美）DavidA.Sousa著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译2005 年出版235 页ISBN：7501947015
《脑与学习》（How the Brain Learns）是David A.Sousa博士关于脑科学与学习方面的第一本专著。它阐述了用脑科学、认知科学的最新成果来指导学生学习的基本原理和原则，也搭构了后继相关论著的基本框架。作者坚...
