林明地著2005 年出版197 页ISBN：780714159X
本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要，组织学习的理念与实践愈受重视。
徐世贵著；张仁贤总主编2009 年出版184 页ISBN：9787530955888
本书系统全面地阐述了一个现代学校管理者的十项日常管理工作，为学校管理者提供最前沿、最先进、最有效的管理方法、理论和技能。
王继华著2003 年出版198 页ISBN：7301066767
本书是作者在国内报刊发表的文章和演讲合编本。书中阐述了中国教育改革激情与理性，校长职业化将影响中国教育的未来。
吴景松主编；张仁贤总主编2009 年出版154 页ISBN：9787530955888
本书系统全面地阐述了一个现代学校管理者的十项日常管理工作，为学校管理者提供最前沿、最先进、最有效的管理方法、理论和技能。
辜伟节著2004 年出版305 页ISBN：7810479806
本书围绕特色学校的创建与校长个性之间的关系而展开，先后探讨了特色学校的本质、新世纪中小学学校管理面临的挑战及校长在创建特色学校的过程中其个性心理特征、主体精神等的影响和作用。...
陈远生，梁海丹2008 年出版812 页ISBN：9787531723462
本书阐述了校长应具备的新理念、新思路及科研兴校、建立独特的校园文化等学校管理的新策略和新思维。
黄延复著2003 年出版290 页ISBN：7501757992
本书选择了清华大学历史上的最有代表性的校长，以及无校长名义，但有校长地位的领导人，略作访述和评介，包括“游美学务处”时期的周自齐、范源廉，清华学堂——清华学校时期的颜惠庆、唐国安、周诒春、王文显、曹云...
