肖万祥著2014 年出版216 页ISBN：9787530976401
本书以校长应具备什么样的特质为切入点，在当前素质教育及其新课程改革的大背景下，阐述校长应具有什么样的思维、怎样主导校本研修。通过具体的案例探讨语文教师要具备怎样的素养和能力。本书设置了“校长应具...
刘翠娟编2005 年出版310 页ISBN：7807231173
本套丛书从校长如何用人、提高执行力、与教师沟通、学校安全工作管理、校园礼仪、团队建设、制定工作计划创建学习型组织、正确决策、时间管理、会议管理、讲话水准等方面介绍了学校管理工作中的各个个体问...
刘兴育主编2013 年出版308 页ISBN：9787548214977
本书为“云南大学史料丛书”之“校长信函卷”，收集了云南大学发展史上1922～1949年由私立东陆大学建立到国立云南大学的几十年中先后四位校长即董泽、华秀升、何瑶、熊庆来励精图治建设云南大学与外界及相关人...
方国才主编2008 年出版310 页ISBN：9787214054814
“有怎么样的校长，就有怎么样的学校”。校长作为一个学校的主要领导者，他的肩上担负着整个学校的发展大计。如何成为一名好校长？这是每一个校长的真心愿望。本书从优秀校长的管理细节出发，从实效管理、教学管理...
白生瑞编著2007 年出版99 页ISBN：7224080349
本书是作者以其创新的精神，对中小学校长队伍建设问题的思考。其主要内容是作者在总结无数正反两类校长经验教训的基础上，对新形势下校长管理行为的引导和规劝。...
章元沅，余子侠主编；余子侠著2004 年出版468 页ISBN：7532842320
唐文治是在清朝就担任过高校主持者职任的教育家。本书主要介绍他在长达14年校长职任上所积累的丰富管理经验，诸如“首重德育”、“趋重实学”、“精选师资”、“重视身教”、“严格考核”、“质朴勤俭”等。...
