（日）金盛浦子，（日）山崎雅保著；王怀宇编译2003 年出版235 页ISBN：7538139494
本书针对孩子发展的不同时期——婴幼儿、小学、中学时期孩子对父母的精神需要的特点，向父母们详细介绍了如何鼓励和安慰孩子的具体方法、方式，包括如何与孩子对话等。...
吴爱军，吕治国主编2009 年出版242 页ISBN：9787307073982
本书为教育部高等学校社会科学发展研究中心组织的会议论文集，内容包括创新人才思想政治教育现状、规律、实践，新媒体技术的应用、研究生思想政治教育工作研究。...
李锦清编著2010 年出版261 页ISBN：9787564029562
本书采用众多教育事例，把教育理念与现实生活相结合，对家长进行具体的教育指导。全书的写作围绕着男孩的个性特征以及“不服输”的教育理念而展开，分析了男孩独特的个性特征与心理特征，并从男孩的性别特征、成长...
于海编著2005 年出版312 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
（美）乔·卡特纳（Joe Khatena）著；开振南等译2003 年出版261 页ISBN：7532731758
本书作者是美国著名心理学家和教育专家。本书介绍家长和教师为了提高有天才潜质的儿童的创造力，家长和教师如何指导儿童必须做到的和应该学会的技能。...
李文鑫，黄进主编2004 年出版449 页ISBN：7307043394
本书分研究报告、论文精选、文件汇编三部分，系统地总结了武汉大学十多年来本科教学改革创新的经验。
（日）长泽宗太郎著；代芳芳译2013 年出版151 页ISBN：9787106036898
本书用通俗流畅的语言为读者介绍了跑步在孩子成长过程中的重要性。作者在传达“跑步”的重要性时，不仅介绍了一般的跑步技巧和训练方法，对“家庭中父母应该做的事情”、“同孩子的交流方法”、“适当的建议方...
